L'autonomie dans la vie journalière
L’éducation ou la rééducation en autonomie dans la vie journalière (AVJ) vise à développer les compétences pratiques qui permettent aux personnes malvoyantes ou aveugles d’acquérir ou recouvrer leur autonomie personnelle (soins personnels, indépendance à table, tenue vestimentaire, entre autres). Elle favorise le développement des moyens de compensation et l’appropriation de techniques gestuelles spécifiques.
L'instructeur pour l'autonomie dans la vie journalière :
La formation d’Instructeur pour l’Autonomie dans la Vie Journalière a été proposée jusqu’en 2020 => Un peu d’histoire.
Depuis 1988, le Ministère de l’Emploi et de la Solidarité a reconnu les différents diplômes qui se sont succédés. Les Instructeurs pour l’Autonomie dans la Vie Journalière (IAVJ) formés depuis 2011 ont obtenu le Certificat d’Aptitude à l’Education et à la Rééducation en Autonomie à la Vie Journalière auprès des personnes Déficientes Visuelles (CAERAVJDV).
L’IAVJ propose un projet individualisé qui tient compte des besoins et a pour objectif de permettre à la personne déficiente visuelle de retrouver confort, sécurité et autonomie dans les gestes quotidiens.
Pour y parvenir, il propose :
- Le développement sensoriel de compensation (vision, toucher, audition, odorat, goût, proprioception) ;
- L’appropriation de techniques gestuelles et comportementales spécifiques ;
- L’apport de conseils et de préconisations en aides techniques (aides optiques et informatiques, matériels de vie quotidienne adaptés aux besoins de la personne) ;
- L’adaptation de l’environnement matériel (repères tactiles, éclairage, contrastes …) ;
- De la sensibilisation et/ou de la formation auprès de l’entourage familial, scolaire et des aidants.
