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l’AVJADV : Association des Instructeurs pour l’Autonomie dans la Vie Journalière
l’AILDV : Association des Instructeurs de Locomotion pour personnes Déficientes Visuelles.
Elle regroupe les Instructeurs pour l’Autonomie des personnes déficientes visuelles, les Instructeurs de Locomotion et les Instructeurs pour l’Autonomie dans la Vie Journalière, diplômés.
SOUTENIR ses adhérents et à créer du lien professionnel ;
CONTRIBUER au perfectionnement technique et à la réactualisation des connaissances des Instructeurs pour l’Autonomie en organisant des actions de formation dans le cadre du Plan de Développement des Compétences (Journées Annuelles, sessions de formation, webinaires …) ;
REPRÉSENTER la profession au niveau national et international.
Vis-à-vis des administrations, des chercheurs, des organismes de santé et autres, en tant qu’experte du déplacement, des activités de la vie journalière et de la déficience visuelle.
En 2014 et pendant plus de trois ans, l’AILDV et l’AVJADV ont participé à l’élaboration du référentiel de compétences, du référentiel de certification et du référentiel de formation, réunis par la Direction Générale de la Cohésion Sociale en partenariat avec le Ministère, les syndicats employeurs et les organismes de formation.
Ce travail a donné lieu à la ré-ingénierie du diplôme d’Instructeur de Locomotion et d’Instructeur pour l’Autonomie dans la Vie Journalière en Certificat d’Instructeur pour l’Autonomie des personnes Déficientes Visuelles.
Notre intérêt était de pérenniser le diplôme, la formation et l’obtention de financements pour les futurs salariés formés.
La profession est maintenant inscrite au nouvel organisme d’enregistrement des certifications professionnelles : le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) sous le nom d’Instructeur pour l’Autonomie des personnes Déficientes Visuelles.
Voici les deux arrêtés parus au Journal Officiel en date du 19 août et du 15 octobre 2020 :
Regrouper
… les Instructeurs de Locomotion (IL), les Spécialistes en Orientation et Mobilité (SOM), les Instructeurs pour l’Autonomie dans la Vie Journalière (IAVJ) et les Instructeurs pour l’Autonomie des Personnes Déficientes Visuelles (IADV), dûment diplômés. Ils interviennent auprès des personnes ayant une déficience visuelle selon des techniques et stratégies adaptées dans le but de l’acquisition ou de la ré-appropriation d’une autonomie sécurisée.
Contribuer
… au perfectionnement des compétences, à la recherche-action, à l’évaluation, l’évolution et la mise en œuvre des bonnes pratiques professionnelles des Instructeurs ainsi qu’à la formation et au perfectionnement des professionnels concernés.
Organiser
… des journées de formation professionnelle ou colloques dans le cadre du développement des compétences, ouvertes à tous les Instructeurs, après inscription.
Apporter
… une expertise dans les domaines de l’accessibilité et des aides techniques.
Intervenir
… en partenariat avec tous les acteurs de la déficience visuelle.
Informer et sensibiliser
… les acteurs de l’environnement économique, social, politique et culturel sur les capacités d’autonomie des personnes déficientes visuelles.
Veiller
… à la représentativité et à la défense des intérêts des Instructeurs auprès des pouvoirs publics, des établissements concernés ainsi que tout organisme public ou privé.