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Formations professionnelles permanentes Formation professionnelle annuelle : JA Webinaire

Les formations professionnelles

Les actions de formation professionnelle traitent d’un sujet précis de manière approfondie. Elles contribuent au perfectionnement technique en articulant temps d’apports théoriques, temps de travaux pratiques et temps d’échanges cliniques.

Public visé : 

Les instructeurs de locomotion (IL), les spécialistes en orientation et mobilité (SOM), les instructeurs pour l’autonomie dans la vie journalière (IAVJ) et les instructeurs pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles (IADV), dûment diplômés.

Formations professionnelles permanentes vous sont proposées pour l'année 2025 : 

 

Communication haptique et Surdicécité

et

Éclairage : mesurer, évaluer, adapter

 

Communication Haptique et Surdicécité

 

Prochaine session en présentiel : le 13 juin 2025 (Complet) et le 21 novembre 2025

 

 

Durée de la formation :  7.00 heures (1.00 jour)   

 

Profils des stagiaires :   Être titulaire d'un diplôme d'instructeur de locomotion (IL) ou de spécialistes en orientation et mobilité (SOM) ou d'instructeur pour l’autonomie dans la vie journalière (IAVJ) ou d'instructeur pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles (IADV).

 

Lieux :  Le Vyllage, 62-68 rue Jeanne d’Arc, 75013 Paris.

 

Horaires : 9h00-12h30 et 13h30-17h00.

 

Prérequis avant formation :

  • Avoir un diplôme reconnu par l’association, c'est à dire : être titulaire d'un diplôme d'instructeur de locomotion (IL) ou de spécialistes en orientation et mobilité (SOM) ou d'instructeur pour l’autonomie dans la vie journalière (IAVJ) ou d'instructeur pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles (IADV).

 

Prérequis pendant formation :

  • Disposer d'un bandeau, lunettes de simulation, canne, supports de représentation mentale spatiale

 

Tarif : 

En présentiel (75 participants maximum) : GRATUIT

 

Objectifs pédagogiques :   

  • Comprendre les principes de la communication haptique et son utilité dans le cadre de la rééducation.
  • Appliquer des techniques haptique adaptées aux besoins des personnes sourdaveugles ou ayant des limitations sensorielles.

  

Contenu de la formation :  

1. Présentation, retour sur le recueil des besoins et l’auto positionnement d’avant formation (0,5h) :

2. Introduction à la communication haptique (1h) : définition et importance, exemple de situations concrètes

3. Typologie et techniques haptique (1h) : types de signaux haptique, supports haptique, facteurs clés.

4. Éthique et posture professionnelle (1h) : considérations éthiques, la posture du rééducateur.

5. Exercices de sensibilisation (1h) : expériences immersives et retour collectif sur les ressentis et apprentissages.

6. Apprentissage des techniques haptique (1h) : guidage par le toucher, transmission des messages descriptifs :

7. Études de cas et mise en situation (1 heure) : cas pratiques, feedback et ajustements

8. Conclusion et évaluation (0,5h) : synthèse de la journée, temps d’échange et évaluation

 

Organisation de la formation :  

Equipe pédagogique :  

Christelle LETISSIER et Yves BORDENAVES, Conseillers Référents Formateurs au CNRHR CRESAM (Centre National
de Ressources Handicaps Rares Surdicécité).

logo CRESAM CRESAM

 

Moyens pédagogiques et techniques :  

  • QCM,  
  • PowerPoint,  
  • Travaux pratiques en groupe de 2 ou 3,  
  • Présentation vidéo.  

  

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation :  

  • Feuilles de présence (évaluation de l'assiduité)  

  • Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques avant la formation afin de personnaliser le contenu pédagogique,  

  • Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques de la formation en fin de formation pour évaluer sa progression,  

  • Évaluation de l'atteinte des objectifs du bénéficiaire par le formateur en fin de formation,   

  • Enquête de satisfaction, 

  • Certificat de réalisation de la formation remis en fin de parcours.  

 

Délais d’accès à la formation :

Prochaine session en présentiel :

  • le 13 juin 2025 (Complet)
  • le 21 novembre 2025 

 

N.B. : Si vous souhaitez l'organisation d'une session supplémentaire de formation, pour vous ou votre établissement, merci de contacter la référente pédagogique : Karine MAURIN POLESE  referent.pedagogique@afiadv.org.

 

Modalité d’accès :  

Inscription sur le site AFIADV.org via Assoconnect.  (Lien ci-dessous, après l'article)

 

Prise en charge des personnes en situation de handicap : 

L’AFIADV s'efforce de rendre la formation proposée accessible aux personnes en situation de handicap. Pour cela, nous disposons d'un référent handicap, Magalie SINGA, que vous pourrez contacter à l'adresse suivante : referent.handicap@afiadv.org afin d'anticiper ensemble les aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la réussite de votre parcours. 

 

Contactez-nous via le mail : secretariat@afiadv.org ou referent.pedagogique@afiadv.org

Inscription Formation "Communication Haptique" du 13 juin 2025

icoPaperclip32Dark Règlement intérieur

Inscription Formation "Communication Haptique" du 21 novembre 2025

icoPaperclip32Dark Charte d'accueil en formation des personnes en situation de handicap

icoPaperclip32Dark Descriptif détaillé de la formation "Communication Haptique et Surdicécité"

Éclairage : mesurer, évaluer, adapter

Prochaine session en distanciel : à déterminer

 

L’éclairage est l’un des premiers éléments à considérer dans le processus d’évaluation de l'environnement. Cette formation porte sur les notions qualitatives et quantitatives de l'environnement lumineux et propose une démarche de transformation.  

  

Durée de la formation :  7.00 heures (1.00 jour)   

 

Profils des stagiaires :   Être titulaire d'un diplôme d'instructeur de locomotion (IL) ou de spécialistes en orientation et mobilité (SOM) ou d'instructeur pour l’autonomie dans la vie journalière (IAVJ) ou d'instructeur pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles (IADV).

 

Lieux :  Visioconférence. 

 

Prérequis avant formation :

  • Avoir un diplôme reconnu par l’association, c'est à dire : être titulaire d'un diplôme d'instructeur de locomotion (IL) ou de spécialistes en orientation et mobilité (SOM) ou d'instructeur pour l’autonomie dans la vie journalière (IAVJ) ou d'instructeur pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles (IADV).

 

Prérequis pendant formation :

  • Disposer d'une connexion internet haut débit et un outil informatique pour suivre la formation à distance (Teams). 

  • Disposer d'un luxmètre (si vous n'en avez pas merci de vous rapprocher du référent pédagogique (Karine MAURIN POLESE : referent.pedagogique@afiadv.org  pour une recherche de solution).

 

Tarif : 

En distanciel (6 participants minimum) :

  • 120€ pour les adhérents AFIADV,
  • 150€ pour les non adhérents.

 

Objectifs pédagogiques :   

  • Connaître les différentes propriétés de la lumière   

  • Identifier les besoins d'évaluation en éclairage   

  • Mesurer la quantité et la qualité de la lumière   

  • Proposer des aménagements possibles de l'environnement  

  

Contenu de la formation :  

  • Propriété de la lumière et éléments d'optique - 1h 

  • Évaluer l'éclairage, pourquoi et quand ? - 1h  

  • Évaluer l'éclairage : comment - 1h  

  • Mesurer la qualité de la lumière - 0,5h 

  • Savoir lire - 0,25h   

  • Les différentes sources lumineuses - 0,25h   

  • Les conséquences fonctionnelles - 1h   

  • Modifier l'environnement - 1h   

  • Travaux pratiques - 1h  

 

Organisation de la formation :  

Equipe pédagogique :  

Natja BOULIANNE, je suis canadienne et résidente française depuis 2017. Détentrice d'un Master 1 en réadaptation de la déficience visuelle et d'un Master en ergonomie, je travaille en déficience visuelle depuis 17 ans. Je suis salariée d'une institution qui accueille les enfants aveugles ou malvoyants et auto-entrepreneure depuis 2019. Formatrice depuis la création de mon auto-entreprise, je m'intéresse particulièrement à la montée en compétences des professionnels qui sont à même d'améliorer la qualité de vie des personnes en situations de handicap.  

  

Moyens pédagogiques et techniques :  

  • QCM,  
  • PowerPoint,  
  • Travaux pratiques en groupe de 2 ou 3,  
  • Présentation vidéo.  

  

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation :  

  • Feuilles de présence (évaluation de l'assiduité)  

  • Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques avant la formation afin de personnaliser le contenu pédagogique,  

  • Auto-positionnement du bénéficiaire sur les objectifs pédagogiques de la formation en fin de formation pour évaluer sa progression,  

  • Évaluation de l'atteinte des objectifs du bénéficiaire par le formateur en fin de formation,   

  • Enquête de satisfaction, 

  • Certificat de réalisation de la formation remis en fin de parcours.  

 

Délais d’accès à la formation :

Prochaine session en distanciel : à déterminer

N.B. : Si vous souhaitez l'organisation d'une session supplémentaire de formation, pour vous ou votre établissement, merci de contacter la référente pédagogique : Karine MAURIN POLESE  referent.pedagogique@afiadv.org.

 

Modalité d’accès :  

Inscription sur le site AFIADV.org via Assoconnect.  (Lien ci-dessous, après l'article)

 

Prise en charge des personnes en situation de handicap : 

L’AFIADV s'efforce de rendre la formation proposée accessible aux personnes en situation de handicap. Pour cela, nous disposons d'un référent handicap, Magalie SINGA, que vous pourrez contacter à l'adresse suivante : referent.handicap@afiadv.org afin d'anticiper ensemble les aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la réussite de votre parcours. 

 

Contactez-nous via le mail : secretariat@afiadv.org ou referent.pedagogique@afiadv.org

 

Inscription formation "Éclairage : évaluer, mesurer, adapter"

icoPaperclip32Dark Règlement intérieur

icoPaperclip32Dark Descriptif de la formation "Eclairage, mesurer, évaluer, adapter"

icoPaperclip32Dark Charte d'accueil en formation des personnes en situation de handicap

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